STEAM教育

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STEAM = STEM + ART

背景

在上個世紀末，美國國家科學基金會（NSF）發表一篇論文《型塑未來世界》，首次使用了STEM一詞。自那時開始，STEM被廣泛討論，時至如今也能看見許多玩具強調S.T.E.M。由於STEM一詞是由科學家們提出的概念，這些理工出身的背景忽略了一件重要的事情，那就是人文美學的重要性。因此在2006年至2008年期間由Georgette Yakman和John Maeda兩人提出將藝術（Art）整合進STEM，成為一項全人教育。

21世纪需具备的技能

如何正確尋找需要的資訊」成為了當代社會最需要的能力。

思考方法

  • 创造性与技术革新
  • 思辨、解决问题、自我意志
  • 学习方法、后设认知

工作方法

  • 沟通
  • 团队合作

    生存能力

  • 地球公民意识
  • 人生与事业发展
  • 个人与社会责任

    工作工具

  • 咨询读写能力
  • ICT读写能力

STEAM教育理念

STEAM是由五個單字組成，他們就是：
Science(科學)
Technology(技術)
Engineering(工程)
Arts(藝術)
Mathematics(數學)。

STEAM 教育強調動手做（hands-on）、問題解決（problem-solving）、
專案取向的教學（project-based），藉此培養孩子內在的綜合能力，
包括了：「探究能力」、「批判思考能力」、「創意思考能力」、「問題解決能力」。

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